L’alumnat està distribuit en grups d’espais estables d’uns 12 infants aproximadament, fan una rotació per anar a l´espai d´aprenentatge que li correspon. Els grups estan fets de forma heterogènea tenint en compte el nombre de nins i nines, infants amb NESE i condicions personals. Cada dia canvien d´espai segons les rotacions establertes, anant a tres espais diferents cada dia. Si el nombre d’infants de la comunitat ho permet els horaris seran fixos. Això és possible si hi ha màxim 4 grups d’espais diferents. A més dels espais propis, es duen a terme diferents activitats especials dintre i fora de l’escola que nodreixen els aprenentatges.
Cada espai té el seu pla de feina i aquest serveix per a que els infants autorregulin el seu propi aprenentatge i dur un seguiment de la consecució de les seves propostes.
